Puxe da memória em vez de reler

O jeito mais popular de estudar é um dos mais fracos

Pergunte às pessoas como elas estudam para uma prova ou aprendem algo para o trabalho, e a maioria descreve a mesma coisa: ler o material, grifar as partes importantes e depois ler de novo. Parece responsável. As páginas ficam mais coloridas, o texto fica mais familiar e, na segunda leitura, você sente que sabe.

Grandes revisões de técnicas de estudo classificam justamente esses hábitos — reler e grifar — como de pouca utilidade. Eles não são inúteis, mas rendem surpreendentemente pouco para as horas que consomem. A técnica no topo dessas classificações é quase o oposto: em vez de colocar a informação para dentro de novo, você tenta tirá-la para fora.

Isso se chama prática de recuperação: fechar o livro e recordar o que conseguir, de memória, antes de olhar de novo. Na aula 1 chamamos as etapas de perceber, fixar e recuperar. A prática de recuperação usa a terceira etapa para reforçar a segunda: cada vez que você tira uma lembrança lá de dentro, fica mais fácil tirá-la da próxima vez.